Warum Musikgarten?

Alle Kinder sind musikalisch! Sie haben eine angeborene Fähigkeit zum Singen und zur rhythmischen Bewegung.
Je früher das Kind an Musik herangeführt wird, desto nachhaltiger wird es gelingen, die natürliche musikalische Veranlagung zu wecken und zu entfalten.

Der Musikgarten lädt Kinder und deren Eltern, Grosseltern oder Bezugspersonen zum gemeinsamen Musizieren ein. Durch Singen, Musizieren, Bewegen und Musikhören können Kinder ein Gefühl für die Schönheit und Wirkung von Musik entwickeln und erfahren, wie viel Freude Musik machen kann.

Ziel des Musikgarten ist, Kinder spielerisch an Musik heranzuführen. Die Kinder sollen ohne Leistungserwartungen die Gelegenheit bekommen, Musik aufzunehmen und selbst zu gestalten.

Langzeitstudien bestätigen inzwischen den positiven Einfluss von musikalischer Förderung auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes – auf die musikalische Begabung, die Sprachentwickung, das Sozialverhalten und das Lernen!

Damit Musik wieder selbstverständlich wird.

News

HERBST-Kurse 2022 online!

Eigentlich ist geplant, dass der nächste Kurs wieder im Dorfgemeinschaftshaus Hähnlein stattfinden kann und auch wieder die kompletten 15 Kurseinheiten von September bis Januar stattfinden können.

Wenn sich jedoch die Coronalage weiter anspannt, werden wir wieder auf der überdachten Freifläche (Vereinsgelände der Freunde des Hundesports) in Hähnlein starten, dann jedoch witterungsbedingt den Kurs nur bis Mitte November stattfinden lassen (die Kursgebühren würden sich dann wieder entsprechend reduzieren)

Weitere Infos und Anmeldung unter Termine

Corona

Coronabedingt finden die aktuell laufenden Kurse vorübergehend auf dem Vereingelände der Freunde des Hundesports in Hähnlein statt. Dort gibt es eine überdachte Freifläche, eine Wiese, Parkplätze und Toiletten – so dass das Gelände für unsere Musikgartenkurse hervorragend geeignet ist – das hatte sich bereits im Herbst 2020 sowie Frühjahr und Herbst 2021 bestens bewährt.

Musikgarten Gutschein

Musik lernen ist wie Sprache lernen…

Kinder lernen das Sprechen, ohne sich der Kompliziertheit der Sprache bewusst zu sein. Mit der Sprache der Musik ist es nicht anders.

Sprachkenntnisse werden zuerst durch Hören, dann durch Sprechen, Denken, Lesen und Schreiben entwickelt. Je mehr gesprochene Sprache ein Kind hört (auch wenn das Gehörte von dem Kind nicht notwendiger- weise verstanden wird), umso besser ist das Kind darauf vorbereitet, die weiteren vier Fähigkeiten zu entwickeln, die auch für die Schule ent- scheidend sind.

Dasselbe trifft auf den Prozess des Musiklernens zu. Kinder müssen “besungen” werden, um ein hörendes Vokabular zu erwerben. Damit wird deutlich, dass wir niemals zu früh mit Musik anfangen können, um dem Kind die Entwicklung seines “Hörvokabulars” in Musik zu ermöglichen.