Warum Musikgarten?
Alle Kinder sind musikalisch! Sie haben eine angeborene Fähigkeit zum Singen und zur rhythmischen Bewegung.
Je früher das Kind an Musik herangeführt wird, desto nachhaltiger wird es gelingen, die natürliche musikalische Veranlagung zu wecken und zu entfalten.
Der Musikgarten lädt Kinder und deren Eltern, Grosseltern oder Bezugspersonen zum gemeinsamen Musizieren ein. Durch Singen, Musizieren, Bewegen und Musikhören können Kinder ein Gefühl für die Schönheit und Wirkung von Musik entwickeln und erfahren, wie viel Freude Musik machen kann.
Ziel des Musikgarten ist, Kinder spielerisch an Musik heranzuführen. Die Kinder sollen ohne Leistungserwartungen die Gelegenheit bekommen, Musik aufzunehmen und selbst zu gestalten.
Langzeitstudien bestätigen inzwischen den positiven Einfluss von musikalischer Förderung auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes – auf die musikalische Begabung, das Sozialverhalten und das Lernen!
Quelle: Institut für elementare Musikerziehung
Damit Musik wieder selbstverständlich wird.
Sylvia Werner
News
CORONA
Aufgrund Corona wurde die Teilnehmerzahl für die Herbstkurse 2020 reduziert.
Sollte Euer Wunschkurs bereits belegt sein, tragt Euch bitte in die Warteliste ein. Wenn der Kurs in einem anderen Raum stattfinden kann, in dem die Teilnehmerzahl wieder aufgestockt werden kann, werde ich Euch informieren.
Bleibt gesund und hoffentlich bis bald im Musikgarten Bergstrasse!
********************************
Die HERBST-KURSE 2020 sind online!
Die Kurse starten Ende August / Anfang September 2020
Aufgrund hoher Nachfrage biete ich in der Phase 2 ab Herbst noch einen weiteren Kurstermin am Montag nachmittag an.
Weitere Infos und Anmeldung unter Termine
Musikgarten Gutschein
Hier kannst Du Musikgarten-Gutscheine bestellen.
Musik lernen ist wie Sprache lernen
Kinder lernen das Sprechen, ohne sich der Kompliziertheit der Sprache bewusst zu sein.
Mit der Sprache der Musik ist es nicht anders.
Sprachkenntnisse werden zuerst durch Hören, dann durch Sprechen, Denken, Lesen und Schreiben entwickelt. Je mehr gesprochene Sprache ein Kind hört (auch wenn das Gehörte von dem Kind nicht notwendigerweise verstanden wird), umso besser ist das Kind darauf vorbereitet, die weiteren vier Fähigkeiten zu entwickeln, die auch für die Schule entscheidend sind.
Dasselbe trifft auf den Prozess des Musiklernens zu. Kinder müssen “besungen” werden, um ein hörendes Vokabular zu erwerben. Damit wird deutlich, dass wir niemals zu früh mit Musik anfangen können, um dem Kind die Entwicklung seines “Hörvokabulars” in Musik zu ermöglichen.